乙)方法論:十三)合作>競爭

十三)合作>競爭

坊間有好多教遊戲的書,都教大家如何要求學員「競爭才會進步」。同時,由學校以至教遊戲的書,都會指出有比賽就會令大家參與得更投入。

可是,「進步」也得看往那個方向進步。競爭本身就有輸贏,不是一種共享的關係,故此,競爭傾向不會讓人在如何分享、如何真誠交流方面產生進步。同時,競爭的時候就通常只有一套輸贏的標準,太過於投入,就會令人忘記世上有很多不同的價值觀,提供很多套不同的優劣的標準。

同時,如果創作是講求交流的話,我們可以設計多些方法,去鼓勵大家互相合作、互相交流,讓不同的人的想法可以融合,並重新組合成一個作品。這樣,不是很好嗎?

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